SEMANA X

Esta es mi última semana en el IES. Parte del alumnado ha entregado la actividad práctica sobre la unidad didáctica y otros lo han entregado en la hora de tutoría. Finalmente evaluaré esta actividad y contará para nota.

Unos han mostrado un claro esfuerzo que puede verse en el resultado y otros se han limitado a cumplir con la entrega.

He valorado positivamente aspectos como la limpieza y el cuidado de la presentación, aquí podemos ver algunos de los ejemplos.

Resultado de actividad práctica de unidad didáctica "El color 3.0". Alumnado de 3º de ESO del IES Bellaguada.

Actividad práctica sobre "el plano". Alumnado de 2º de ESO del IES Bellaguarda.

Jornada de puertas abiertas en la Facultad de Bellas Artes Miguel Hernández de Altea.

El mismo día tuve reunión con la Orientadora del centro para preguntarle dudas sobre su departamento e incluir la información en la memoria que debemos entregar. A pesar de que solicité cita personalmente con ella la semana pasada, dejó claro tanto por su actitud, como por sus propias palabras, que era una persona muy ocupada y que no me concedería mas de 10´´. Además de estos indicios y el desprecio mostrado al dirigirse ha mi, quizás debería volver y darle las gracias por esos 10´´. Me hubiera podido esperar este tipo de trato de cualquier persona antes que de la Orientadora de un IES. 

Mi conclusión después de esta experiencia es que, sin duda alguna, el oficio no define a las personas, estudiar para maestro, sacarse una oposición y ejercer no te convierte en buen maestro, al igual que ser Orientador no suprime emitir juicios deliberadamente.

Por último, y para terminar con esta entrada como la ultima que escribiré acerca de esta experiencia, decir que mi despedida con el alumnado de 3ºD fue muy emotiva. Al finalizar la clase se acercaron para darme un abrazo colectivo y después uno a uno vinieron a darme otro a modo personal y no pude frenar incluso unas pequeñas lagrimas. Me pidieron seguir en contacto conmigo y me han mandado unos audios preciosos y por parte de los alumnos solo han llegado a mis oídos cosas increíbles y realmente es lo mas importante para mí en este momento.

No he podido hacer más de lo que he hecho en este periodo de practicas, es una lastima que en el aulas, al menos en mi experiencia, siga vigente un estilo tradicional educativo basado en clases magistrales y que el ego personal se anteponga a la verdadera razón que debería tener cualquier docente, el alumnado. He podido vivir de cerca como se culpa al alumnado de su falta de interés con frases como "no se enteran de nada" pero ni por un momento he pensado que esta afirmación sea cierta.

Esta semana han iniciado el tema de los módulos, y se ha estado explicando en clase los primeros movimientos como el giro o la traslación.

El alumnado de 1º de Bachillerato de Volumen ha empezado con un segundo trabajo de talla sobre jabón o sobre espuma de flores artificiales. Esta vez el trabajo es libre y relacionado con el cuerpo. Esta vez ya no podré ver sus resultados pero he visto sus ideas y primeros desarrollos.

Inicio actividad práctica II, talla directa. 1º de Bachillerato, Volumen. IES Bellaguarda

En cuanto a 2º de ESO han comenzado con la teoría acerca del plano y comenzado la actividad práctica, pero tampoco podré mostrar los resultados finales.


Por otro lado, he acompañado al alumnado de 1º de Bachillerato de Volumen a la facultad de Bellas Artes Miguel Hernández en el día de puertas abiertas, es el último día que pasaré con ellos y por ello he decidido acompañarles. Se reunieron numerosos grupos de bachillerato artístico desde distintos lugares de la provincia. 

El verdadero cambio está en manos de los docentes, pero si no consiguen ver que el fallo no esta en el alumnado, sino en el desarrollo de su propio trabajo y no comienzan a hacer un juicio de valor autocrítico de su propia práctica docente, creo que este cambio no sucederá jamas.

Desde aquí mi agradecimiento al alumnado. He aprendido cosas acerca de la organización del centro, evaluaciones, reuniones y demás aspectos, pero el aprendizaje mas significativo me lo han dado ellos.